Jornalismo cultural no Vale do Paraíba: longe de ser regional

Francisco de Assis

Uma pesquisa realizada na Universidade Metodista de São Paulo**, em junho deste ano, revelou que apenas um terço do conteúdo noticioso sobre cultura divulgado pelo jornal Valeparaibano pode ser considerado como regional. O restante divide-se em conteúdos “importados”, ou seja, divulgação de espetáculos estrelados por ícones midiáticos que se apresentam no Vale do Paraíba, e em conteúdos “globais”, aqueles que podem muito bem ser publicados em mídias de alcance nacional, pois em nada refletem a identidade da região.
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A  Cobertura da Parada GLBT na Mídia Paulistana:
Um estudo sobre as fontes utilizadas pelos jornais Folha de S. Paulo e Estado de S. Paulo

André Luiz Leite das Dores
Pérsio da Cunha Rola

A 11ª edição da Parada GLBT de São Paulo reuniu cerca de 3,5 milhões de pessoas na Avenida Paulista, principal corredor da capital do Estado. Como se esperava, a mídia dedicou especial atenção ao evento considerado a maior manifestação política do gênero de todo o mundo, contabilizando números nunca, antes, registrados.
            Este estudo observa como os dois principais jornais da metrópole – Folha de S. Paulo e Estado de S. Paulo – deram cobertura ao evento citado. Para tanto, utilizou-se como objeto de estudo as edições que circularam no dia posterior ao evento (11 de junho de 2007).  O objetivo é identificar as fontes que os jornalistas utilizaram para compor os textos jornalísticos e compará-las com as propostas editoriais dos veículos estudados.

                        Por tratar de um tema ainda pouco explorado por pesquisas do campo da Comunicação, a pesquisa ainda espera contribuir para que novos olhares se voltem para o trabalho desenvolvido pela imprensa brasileira com relação a assuntos polêmicos.                        
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Regimento Interno

A Rede Nacional de Observatórios de Imprensa já tem seu Regimento Interno.
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Jornalismo de manchetes

Teresa Carolina Pinto Cepinho da Cunha Souza

A megapopularização da informação por meio da internet há muito tem provocado inúmeras discussões. Os assuntos e opiniões multiplicam-se à medida que o sucesso de acessos a sites de notícias prova ser contínuo e crescente. A pauta mais moderna é a interatividade e a facilidade que os usuários encontram para publicar qualquer que seja a notícia ou opinião. Mas acredito que as discussões devem começar a um passo antes da interatividade.
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Marketing de Guerrilha no Jornal ValeParaibano

Luiz Fernando Salgado Monteiro

Hoje grandes empresas estão usando como tática de comunicação o marketing de guerrilha, para que possa reforçar suas campanhas publicitárias. O marketing de guerrilha é uma ferramenta da mídia alternativa que foi criada para atender a necessidade de se trabalhar a comunicação de qualquer tipo de empresa, marca ou serviço utilizando um baixo custo de veiculação. Ele está sendo muito usado hoje por empresas que não dispõem de grande verba, já que tem como principal característica o baixo custo de veiculação, alto impacto e muita interação com o público. Mas não é só em função da pouca verba que se opta por fazer um bom trabalho de comunicação usando marketing de guerrilha.
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ANDI divulga pesquisa “A mídia dos Jovens”

Não é de pequena amplitude a contribuição que os veículos de comunicação dirigidos aos adolescentes e jovens vêm dando ao processo de formação cidadã de seu público.
Mas apesar de hoje multiplicarem-se as evidências que sustentam esse entendimento, ainda com muita freqüência surgem vozes acusando a chamada Mídia Jovem de tratar leitores, ouvintes e telespectadores essencialmente a partir da perspectiva do consumidor – ou seja, oferecendo publicações e programas com pouca consistência informativa ou reflexiva.
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Artigos de parceiros da RENOI

COMMENTS ON MEDIA LITERACY EDUCATION IN BRAZIL
Assista ao vídeo em inglês feito a partir do artigo "Estado na arte na área de educação e comunicação em periódicos brasileiros" escrito por Sônia Cristina Vermelho e Graciela Inês Presas Areu e publicado na revista “Educação e Sociedade" da Unicamp (em inglês).
http://midiaeduc.zip.net/